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MÁS DE SESENTA NIÑ@S Y JÓVENES PARTICIPAN EN LA EXCURSIÓN “LORCA, TALLER DEL TIEMPO” ORGANIZADA POR EL COLECTIVO PARA LA PROMOCIÓN SOCIAL “EL CANDIL”

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Un grupo de más de 60 niños/as y jóvenes participantes en los proyectos de “Dinamización Social de Barrios” y de “Promoción Edu...

MÁS DE SESENTA NIÑ@S Y JÓVENES PARTICIPAN EN LA EXCURSIÓN “LORCA, TALLER DEL TIEMPO” ORGANIZADA POR EL COLECTIVO PARA LA PROMOCIÓN SOCIAL “EL CANDIL”

Un grupo de más de 60 niños/as y jóvenes participantes en los proyectos de “Dinamización Social de Barrios” y de “Promoción Educativa”, llevado a cabo por el Colectivo para la Promoción Social “El Candil” en coordinación con las concejalías de Juventud y Educación del Ayuntamiento de Totana, han participado recientemente en un viaje a “Lorca, Taller del Tiempo”.

El grupo, que estaba integrado por niños/as y jóvenes con edades comprendidas entre los 6 y 18 años, usuarios de las distintas edutecas (Puzzle del barrio “El Parral”, Parchís del barrio “Tirol-Camilleri”, Alvagón del barrio “Olímpico-Las Peras” y Colorines del Paretón), usuarios de los refuerzos educativos que se ofrecen tanto a nivel individual en los domicilios como a nivel grupal en las edutecas y en los centros educativos de secundaria del municipio, además de sus familiares y monitores de “El Candil”.

La excursión se realizó a propuesta de los propios participantes que disfrutaron con entusiasmo de una jornada lúdico-cultural, acompañados por los monitores de “El Candil”, quienes manifestaron su total satisfacción por la amplia respuesta y la buena marcha de la jornada donde la diversión y el disfrute de los verdaderos protagonistas de esta convivencia estuvieron presente en todo momento.

Esta salida es complementaria a los distintos talleres y actividades a través de los cuales “El Candil” está trabajando con los chavales la Educación para la Convivencia Intercultural, marcado como uno de los tres objetivos generales establecidos para este curso 2007/08.

Según manifestaron monitores de “El Candil”, “a través de esta tipo de iniciativas y del conocimiento de la historia de nuestros antepasados y el acercamiento a la riqueza cultural que supuso la convivencia de diversos pueblos, realidad que vuelve a estar presente hoy día, podemos sensibilizar incluso a los más pequeños de la necesidad y utilidad de un dialogo intercultural fluido y continuo”.

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