La Comunidad Autónoma apoya los programas de inclusión laboral y de intervención socioeducativa para personas de etnia gitana

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La Comunidad Autónoma apoya los programas de inclusión laboral y de intervención socioeducativa para personas de etnia gitana

La consejera de Familia e Igualdad de Oportunidades, Violante Tomás, asistió hoy a las jornadas de puertas abiertas de la Fundación Secretariado Gitano en la Región de Murcia, que incluyen talleres de difusión, información y sensibilización con el fin de compartir la situación actual de la comunidad gitana y difundir sus principales señas de identidad como pueblo. Violante Tomás subrayó que “este encuentro es una ocasión para el reconocimiento de los gitanos, su historia, su lengua y su cultura, así como una llamada de atención contra la discriminación que, en muchas ocasiones, todavía sufre esta comunidad”.

La consejera, acompañada por el presidente de la Fundación, Jesús Salmerón, indicó que “el IMAS, a través del Programa Operativo 2014-2020 de la Región, subvenciona a la fundación programas para la integración laboral y mejora de la empleabilidad para personas en riesgo de exclusión social o con especiales dificultades, cofinanciados en un 80 por ciento por el Fondo Social Europeo. Concretamente, se han destinado 244.000 euros a estos programas, en los que participan 168 personas de etnia gitana”. Además de actuaciones dirigidas a la inserción laboral, los itinerarios incluyen actuaciones para promover la adquisición de hábitos y competencias personales y laborales, además de a la superación del resto de dificultades y acompañamiento social durante todo el proceso.  

La Consejería también destina 16.500 euros a la intervención socioeducativa con el alumnado gitano, a través del programa ‘Tizas de colores’, un proyecto que asesora y acompaña en procesos de intervención con alumnado gitano en Murcia, Cartagena, Lorca, Águilas, Totana, Alcantarilla, Cieza, Puerto Lumbreras y San Javier. El objetivo es mejorar sus resultados académicos y alcanzar tasas superiores de continuidad de los estudios, reduciendo el abandono escolar temprano.

 

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